{"id":1280,"date":"2026-03-30T17:33:12","date_gmt":"2026-03-30T15:33:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkm.uni-konstanz.de\/facetten\/?p=1280"},"modified":"2026-04-06T15:54:12","modified_gmt":"2026-04-06T13:54:12","slug":"inklusives-tanztheaterstueck","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkm.uni-konstanz.de\/facetten\/inklusives-tanztheaterstueck\/","title":{"rendered":"Tanzt! – Ein inklusives Tanztheaterst\u00fcck"},"content":{"rendered":"

Das Forschungsprojekt bestand aus zwei unterschiedlichen Seminaren, die aber miteinander gekoppelt waren. Das eine Seminar beinhaltete die praktische Umsetzung des Tanzprojektes mit den Probenterminen, einem Impuls- und Kennenlernworkshop mit Bea Carolina Remark und den zwei Auff\u00fchrungen, einmal im Rahmen des Festivals und einmal bei der feierlichen Verabschiedung der Schulabg\u00e4nger*innen in der Regenbogen-Schule. Das andere Seminar bestand aus w\u00f6chentlichen Online-Sitzungen, in den wir wissenschaftliche Texte an der Schnittstelle zwischen Disability Studies und Theaterwissenschaften\/ Medienwissenschaften gelesen haben und in denen wir auch die Probentermine und den Verlauf des Projektes kritisch reflektiert haben. Zusammen ergaben die beiden Kurse ein gemeinsames Forschungsseminar, geleitet wurde das Projekt von Dr. Judith Willkomm.<\/p>\n

In diesem Forschungsseminar haben wir herausgefunden, was passiert, wenn bewegte K\u00f6rper auf akademische Diskurse treffen. Gemeinsam mit dem Theater Konstanz, der Regenbogen-Schule und dem Seewerk wurde eine Tanzperformance mit Studierenden und jungen Erwachsenen erarbeitet, die beim Theaterfestical \u201eLets ally\u201c am 29.06.2025 in Konstanz aufgef\u00fchrt wurde.<\/p>\n

Abstrakte Vorstellungen von Barrieren im Theater und ableistische Vorurteile wurden durch die gemeinsame Tanzarbeit und den dadurch entstandenen Begegnungs- und Erfahrungsraum konkretisiert, abgebaut oder aufgebrochen. Wir haben nicht nur gemeinsam getanzt, sondern auch zusammen Flyer und Kost\u00fcme entworfen und die B\u00fchnentechnik bedient.
\nAu\u00dferdem haben wir erfahren, wie schwer es ist, die an Normk\u00f6pern und normierten Bewegungsmustern orientierten B\u00fchnen-Erwartungen t\u00e4nzerisch aufzubrechen.
\nDiese Methodeninnovation kombiniert (Tanz)Theorie und (Tanz)Praxis und schafft somit eine neue Form von forschendem Lehren und Lernen. Die Studierenden haben durch eigenes Erleben und Aushandeln von Grenzen und Unterst\u00fctzungsbedarfen von und mit den Jugendlichen gelernt.<\/p>\n

Bei einem Impulsworkshop von Bea Carolina Remark wurde f\u00fcr einen verst\u00e4ndnisvollen und achtsamen Umgang mit dem eigenen K\u00f6rper und dem von anderen sensibilisiert. Die Studierenden haben somit an konkreten Beispielen Theorien \u00fcber die Medialit\u00e4t und Normvorstellungen von K\u00f6rpern erproben und theoretische Ans\u00e4tze zu Inklusion durch die Praxis heraus erfahren und kritisch hinterfragen k\u00f6nnen.<\/p>\n

Herausforderungen waren, dass wir viel zu wenig Zeit hatten, um das Projekt zu entwickeln, dass wir auch mit den Probenzeiten nicht so flexibel waren und daher auch h\u00e4ufig am Wochenende oder sogar nach der Schule proben mussten – diese Umst\u00e4nde und nat\u00fcrlich auch das hei\u00dfe dr\u00fcckende Wetter im Sommer waren Faktoren, die das Projekt zus\u00e4tzlich erschwert haben. Trotz dieser Umst\u00e4nde und der Zeitknappheit ist ein wundersch\u00f6nes Projekt entstanden. Ich sehe viel Potenzial, \u00e4hnliche Projekte vielleicht auch in Kooperation mit dem Unitheater zu verwirklichen. Mit gen\u00fcgend Vorlauf, der M\u00f6glichkeit, die Proben in Form eines Intensiv-workshops in den Schul- und Semesterferien anzusetzen und ausreichend Flexibilit\u00e4t f\u00fcr die Anrechnung von ECTS-Punkten und individuellen Pr\u00fcfungsleistungen (vor allem auch f\u00fcr Lehramtsstudierende), k\u00f6nnte sich ein Programm etablieren, das eine nachhaltige und dauerhafte Kooperation mit der Regenbogen-Schule und dem Seewerk und den Jugendeinrichtungen der Stadt zum Ziel h\u00e4tte, von dem alle profitieren k\u00f6nnten.<\/p>\n

Streaming-Link zum Projektvideo<\/a><\/p>\n

Impressionen aus dem Projektworkshop und der Auff\u00fchrung:<\/h4>\n
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  • \"Tanzworkshop\"<\/li>\n
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